Postingan

Mengapa Orang Miskin tetap Miskin, Meskipun Mereka Mampu

 Fenomena seseorang yang sebenarnya mampu keluar dari kemiskinan tetapi memilih tetap dalam kondisi tersebut dapat dijelaskan dari berbagai perspektif psikologi dan sosiologi. Beberapa alasan utama mengapa seseorang tetap dalam kondisi miskin meskipun memiliki peluang untuk meningkat adalah: --- 1. Learned Helplessness (Ketidakberdayaan yang Dipelajari) Konsep ini dikembangkan oleh Martin Seligman, seorang psikolog, yang menjelaskan bahwa ketika seseorang mengalami kegagalan berulang kali, mereka bisa kehilangan motivasi untuk mencoba lagi, meskipun ada peluang sukses. > "When people feel they have no control over their situation, they may simply give up and accept their fate." (Ketika seseorang merasa tidak memiliki kendali atas situasi mereka, mereka mungkin menyerah dan menerima nasib mereka.) Misalnya, seseorang yang berulang kali gagal mendapatkan pekerjaan formal mungkin akhirnya merasa bahwa usaha mereka sia-sia dan memilih pekerjaan informal yang lebih mudah diakse...

Orang kaya makin kaya, orang miskin makin miskin, apakah benar?

Mengapa Ada Orang yang Mudah Kaya dan Ada yang Sulit? Kemudahan atau kesulitan seseorang dalam memperoleh kekayaan dipengaruhi oleh berbagai faktor: Warisan dan Latar Belakang Keluarga Orang yang lahir dari keluarga kaya cenderung lebih mudah mendapatkan kekayaan karena mereka sudah memiliki modal awal, akses ke pendidikan berkualitas, serta jaringan sosial yang kuat. Pierre Bourdieu , seorang sosiolog, menyebut ini sebagai capital dalam berbagai bentuk: ekonomi (uang), sosial (jaringan), dan budaya (pendidikan dan pengetahuan). Akses terhadap Pendidikan dan Kesempatan Pendidikan yang baik membuka peluang pekerjaan yang lebih baik dan kemampuan untuk berwirausaha. Namun, banyak orang miskin yang tidak memiliki akses ke pendidikan berkualitas sehingga sulit meningkatkan taraf hidup mereka. Sistem Ekonomi dan Pasar Kapitalisme memberi peluang bagi individu yang memiliki ide dan keberanian mengambil risiko untuk menjadi kaya. Namun, sistem ini juga menciptakan ketimpangan ka...

Mengapa Ada Orang Miskin dan Orang Kaya

Masalah kemiskinan merupakan fenomena yang kompleks dan memiliki banyak faktor penyebab, baik dari aspek ekonomi, sosial, politik, maupun psikologis. Beberapa alasan mengapa masih ada orang miskin di dunia ini adalah: 1. Ketimpangan Distribusi Kekayaan Kekayaan di dunia ini sebenarnya cukup untuk memenuhi kebutuhan semua orang. Namun, distribusinya tidak merata. Menurut filsuf John Rawls , dalam teorinya tentang justice as fairness , ketimpangan sosial hanya bisa dibenarkan jika menguntungkan yang paling miskin ( difference principle ). Namun, dalam kenyataannya, sistem ekonomi sering kali membuat orang kaya semakin kaya dan orang miskin sulit keluar dari kemiskinan. 2. Sistem Ekonomi Kapitalisme Dalam sistem ekonomi kapitalis yang dominan saat ini, kepemilikan pribadi dan persaingan pasar menyebabkan akumulasi kekayaan di tangan segelintir orang. Karl Marx mengkritik kapitalisme sebagai sistem yang menciptakan kelas-kelas sosial, di mana kaum borjuis (pemilik modal) mengeksploita...

Lirik 愛国の花 (Aikoku no hana)

Kanji - Romaji:  ましろき富士の けだかさを ma shiroki fuji no kedaka sa wo こころのつよい 楯として kokoro no tsuyoi tate toshite 御国につくす女等は mikuni ni tsukusu onna nado ha かがやく御代の山ざくら kagayaku miyo no yamazakura 地に咲き匂う国の花 chi ni sakiniou kuni no hana 老いたる若きもろともに oi taru wakaki moro tomo ni 国難しのぐ冬の梅 kokunan shinogu fuyu no ume かよわい力よくあわせ kayowai chikara yoku awase 銃後にはげむ凛々しさは juugo ni hagemu ririshi sa ha ゆかしく匂う国の花 yukashiku niou kuni no hana 勇士のあとを雄々しくも yuushi no ato wo osushiku mo 家をば子をば守りゆく ie wo ba ko wo ba mamori yuku やさしい母やまた妻は yasashii haha ya mata tsuma ha まごころ燃ゆる紅椿 ma gokoro nen yuru kurenai tsubaki うれしく匂う国の花 ureshiku niou kuni no hana 御稜威のしるし菊の花 oryoui no shirushi kiku no hana ゆたかに香る日の本の yutaka ni kaoru hinomoto no 女といえど生命がけ onna to ie do nama inochigake こぞりて咲いて美しく kozori te sai te utsukushiku 光りて匂う国の花 hikari te niou kuni no hana

10 Ways to Remember Japanese Word

Gambar
10 Ways to Remember Japanese Word  1. なるべくネイティブと話をする  (Speak as often as possible with native speakers) 2. 何回も読んだり書いたり話したりを繰り返しする (Use repetition reading, and writing, and speaking word over and over again) 3. 子供向けのテレビやユーチューブよく見る (Often watch tv or youtube videos that are designed for young children) 4. 日常生活の中でいつも使うようにする (Try to use to use the language routinely in the context of daily live) 5. 日本語で考えようとすると頭の中も自然に日本語になる (Try to think in japanese so it becomes natural to our thought process) foreign as opposed to thinking in your language first, and then speaking in Japanese, it is much better to think and speak in Japanese. It'll come out much smoother. 6. 家族や犬に向かって、理解されなくても、話し続ける (I persistent in practicing every day, by talking to my family, or my dogs, even though they don't understand me) 7. 新聞をできるだけ読むと、言葉を覚えるのに役立つ (Reading as much as possible, especially the newspaper, helps me to remember words) 8. 簡単な文章の中に、新しい言葉を使って見ると単体の言葉だけじゃなく、文章全体を...

Pendidikan

Gambar
 A. Pendidikan Pendidikan  adalah pembelajaran  pengetahuan ,  keterampilan , dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui  pengajaran , pelatihan, atau  penelitian . Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. [1]   Etimologi  kata pendidikan itu sendiri berasal dari bahasa Latin yaitu  ducare,  berarti “menuntun, mengarahkan, atau memimpin” dan awalan  e , berarti “keluar”. Jadi, pendidikan berarti kegiatan “menuntun ke luar”. Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang. B. Pendidikan Di Berbagai Negara a.) Estonia Sistem pendidikan tinggi Estonia memiliki dua tingkatan, men...

Perkembangan Teknologi Mikrokontroler

Gambar
A. Mikrocontroller Mikrokontroler adalah sebuah sistem komputer fungsional dalam sebuah chip. Di dalamnya terkandung sebuah inti prosesor, memori (sejumlah kecil RAM, memori program, atau keduanya), dan perlengkapan input output.   Dengan mikrokontroler tersebut pengguna (pemula) sudah bisa membuat sebuah sistem untuk keperluan sehari-hari, seperti pengendali peralatan rumah tangga jarak jauh yang menggunakan remote control televisi, radio frekuensi, maupun menggunakan ponsel, membuat jam digital, termometer digital dan sebagainya.    B. Sejarah mikrocontroller Mikrokontroler pertama kali dikenalkan oleh Texas Instrument dengan seri TMS 1000 pada tahun 1974 yang merupakan mikrokontroler 4 bit pertama. Mikrokontroler ini mulai dibuat sejak 1971. Merupakan mikrokomputer dalam sebuah chip, lengkap dengan RAM dan ROM. Kemudian, pada tahun 1976 Intel mengeluarkan mikrokontroler yang kelak menjadi populer dengan nama 8748 yang merupakan mikrokontroler 8 bit, yang merupakan mikr...